A Liberálisok javaslatai egy igazságosabb oktatási rendszerért

Bősz Anett sajtótájékoztatón szólította fel Palkovics László Emmi-államtitkárt és Balog Zoltán humánminisztert, hogy kezdeményezzen tárgyalásokat a modernebb, igazságosabb oktatást követelő diákokkal. A Liberálisok ügyvivője szerint ma ostoba módszerek és a tudás elavult felfogása jellemzi a magyar iskolát. Az álhírek, a megtévesztés és bizonytalanságban tartás persze éppen annak a kormánynak az érdeke, amelyik a felelősen gondolkodó állampolgároktól retteg a leginkább.

Bősz Anett szerint a Független Diákparlament által megfogalmazott követelések nem pusztán relevánsak, de felvázolják azt az irányt is, ami megmenthetné a magyar oktatási rendszert a teljes szakadékba zuhanástól. Kérdés, hogy most, egy diáktüntetés után, és egy pedagógustüntetés előtt, legalább a kampány közepén hajlandó-e eljátszani a demokráciát az EMMI, vagy marad a diktatúrákat idéző húsdaráló, amiből a társadalom lefejezése és a társadalmi szakadék hosszú távú mélyülése származik majd.

A Liberálisok a következő követeléseket fogalmazzák meg egy igazságosabb oktatási rendszerért:

1. Önálló oktatási minisztériumot! Az ország jövője és a következő generációk sorsa nem sikkadhat el egy lomha mamutminisztérium alegységében.
2. Az iskolát vissza kell adni a helyi közösségek kezébe! Az erőszakos központosítást és a centralizált iskolarendszert fel kell számolni.
3. Az iskolapolgárok nem alattvalók! Olyan iskolákra van szükség, ahol a diákok, a tanárok, a szülők és az intézményvezetők is érzik, hogy fontosak, érzik, hogy értelme van a tanulásnak és a tanításnak.
4. A tudás elavult fogalmától meg kell szabadulnunk! Nem azt kell tanítani diákoknak, miről mit gondoljanak, hanem azt kell nekik megtanítani, hogyan használják a fejüket, és hogyan váljanak azzá, akik lenni szeretnének.
5. Egy jó iskolarendszert és egy jó alaptantervet csak az oktatáskutatók és az érintettek bevonásával lehet fejleszteni. Több szabadságot, több használható tudást az iskolákba!